今年もよろしくお願いします！ 午年…4周目の午年 地元の神社で初詣 ３学期が始まる年 冬休みも毎日の「少し」を大切に重ね だらけそうな自分の心に「喝！」 今年も、こどもたち、職員、保護者様へ想いの分かち合い！！ さて、今日は何を読もう？

長期休み前に伝えていること　その５ 最後に必ず最後に話していることです ➄お天道様は見ているよ 昔の人はよく言っていました 私もお祖母ちゃんによく言われていました 「お天道様、見てるから悪さをしてはいけないよ」 悪いことはバレるよ、と。 人に見られていなくてもお天道様が見ているんだ、と。 今は見方を変えて 「誰が見ていなくても良いことをしよう」 「お天道様に良いところを見せよう！」 と、伝えています 自分を律する心を育てる言葉です（非認知能力が磨かれる） 休み中も お父さんが見ていなくても お母さんは見ていなくても 先生が見ていなくても 悪いことはしない 悪いことではなくて、良いことをする 良いこともお天道様は見ているからね♪ もちろん、成長は良いことで遅効性だと、私は思っています。 時間がかかることです。 だからこそ休み前にはくり返し伝えています。 以上の５つを伝えています。 こどもたちに話す時は、シンプルな表現で伝えています。 一気に全部をやる必要はなく、１つずつで良いを思います。 大事なことは 「知っているより、やっているか」 やるから――

長期休み前に伝えている言葉　その４ ➃自分のことは、自分でしよう 保育でも育てている『できるチカラ』 このチカラは、自分でつくるしかありません でも、難しいことをしよう、ではなく 今自分でできることでいい ・靴を自分で脱ぎ着する ・自分で服を畳む ・自分の荷物は自分で持つ ・食べたお皿を片づける とか、当たり前のことです。 自分でやったことだから こういう小さいことかもしれないけど、これが大切なんだよ 休み中も。 みんなが大人になった時に生きてくるんだ！ このチカラはお父さん、お母さんにはつくれない ――成長できる環境をつくることはできるけど――― 自分でつくるしかない でも、あわてなさんな 成長は遅効性…じっくりじわじわ...じっくりじわじわ 小さくていいから 自分でできることをやろうね！ お手伝いも最高だね！！ お父さん、お母さんが笑顔に♪ さあ、今日は何を手伝おう？ 育ち合い・お互い様・お陰さま

長期休み前に伝えている言葉　その３ ➂挨拶をしよう 休みの日でも、みんなの元気な挨拶は続けてもらいたいな で、ポイント！ いつも言っていることだから 覚えている子も多いかもね ▶“自分から”挨拶をする 自分から、がとても大事なんだ もちろん、挨拶されてするのも素晴らしいんだけどね…。 みんなから挨拶をすれば、挨拶された人は笑顔になるし 挨拶したみんな（自分自身）も、気持ちがプラスになりますよ！ 続ける人には敵わない、と先生は思います。 【補足】 挨拶は言葉、ステキな言葉。 言葉の力も磨いていこう。 『明元素』 （めいげんそ）って言葉を教えたね――明るく元気の元になるコトバ――― どんな言葉を先生が言っていたか、思いだして言ってみようね。 例えば… ・ありがとう ・おめでとう ・できる ・やってみよう ・すばらしい とか、、、 心は吐いた言葉で創られる さあ、今日はどんなことを話そう！？ 育ち合い・お互い様・お陰さま

長期休み前に伝えている言葉　その２ ➁出されたものは美味しく食べましょう みんなの体は、食べた物で作られます。 好き嫌いしていたら、もったいない。 健康な体だからこそ、物事を前向きに捉えることができます。 好きな事ができる、と言っても 体調が悪い時、嬉しいでしょうか。 健康は一番大事です。 それと、これがとても大切！ お家で作ってくれる料理は、誰が作ってくれていますか？ お父さん、お母さん、お家の方ですね。 みんなのために作ってくれています。 これは、とてもとても大事なことだよ。 作ってくれるのは、当たり前ではありませんよ。 「おいしい！」 「うまい！」 苦手なものも、ちょっとは食べよう。 みんなのことを考えて作っているんだから。 ちょっとでも体に入れば それは栄養になっている！ さて、今日は何ができてるかな～？ 目の前の料理に「感謝！！」 育ち合い・お互い様・お陰さま

今年もあと数日 終業式も終わり、冬休みに入りました。 ステキな２学期を過ごすことができました。 いつも長期休みの前に子どもたちに伝えている話を５つしています。 大切なことは『当たり前のこと』が多いです。 それをいかに重ねていくか、習慣化していくかがポイントです。 一つでも、意識して過ごすと大きな成長になっていきます。 ➀早寝・早起き・朝ごはん 　冬休みに入ります。休みに入るけど、幼稚園があるように“いつも”の早起きをしましょう。 　生活リズムは“いつも”が大切です。 　休みだからと言って、遅くまで起きている…朝遅くまで寝ている… 　いつもと違う生活リズムになると、調子がおかしくなってしまうかもしれません。 　幼稚園があるように、いつもと同じように過ごしましょう！ 　時間もたっぷり使えますね♪ 　そして、一日のスタートは『朝ごはん』のエネルギーです。 続きは…、つぎのブログにて さて、今日は何をしよう！？ 育ち合い・お互い様・お陰さま

ホメることが良い、とよく聞きますが ホメるポイントを共有させてください。 ➀できたことをホメるのではなく、『がんばった』ことをホメる つまり、“過程”をホメる。 できたところをホメると、できることしかやらなくなる たとえ結果として、うまくいかなかったときも がんばっていたのなら、そのがんばったところをホメる そういう子は、チャレンジする人に育っていく傾向になる 社会に出たら、チャレンジしている人が評価される 『今回はだめだったけど、あなたのがんばっていたこと知っているわよ』とか… ➁具体的にホメる 人は、相手を見る時、“自分と違うところ”にフォーカスを当てがちです そうではなく、相手のプラスを見つけてホメる 言葉を与えるなら、具体的な表現でホメる 『挨拶が上手！遠くからでも、あなたの元気な声が届いていたよ』とか… ……… もちろん、できたことをホメてもいいと思いますし ざっくりホメる時があってもいいと思います ホメ方の幅、バリエーションが増えると自身の自信につながります さあ、どんな言葉でホメよう？ 育ち合い・お互い様・お陰さま

先月29日(土)、年長まつ組の『太鼓発表会』がありました。 １年かけて１曲を完成させます。 クラスのそれまでのストーリー お子さまのそれまでのストーリー たくさん感じていただけていたら嬉しいです！ 目で情報を得ることが多い昨今 今までの積み重ねてきた太鼓の過程を保護者様は、あまり見てはいません。 ――お家で振りをは見せてはいる子もいるかも――― 本番の１回 この時の演奏で、今までのこれまで過程に想いを馳せていただきたいです。 『大切なものは目には見えない』 　サンテグジュペリ 練習、がんばったんだな… お友だちとリズムが合ってるな… 音が体に響いているな… 見えない練習風景を感じとってみてください。 サラッと叩けていたわけではないです。 回数を重ねてきました。 叩けるまで、続けました。 だから、叩けなかったものは叩けるようになったんです。 本番１回 でも、ある意味これは練習です。 これからもいろんな『本番』があるから。 お父さん、お母さんの言葉 一番の栄養です、すごいエネルギーがあります。 どうか、注いでください。 さあ、何をしよう！？ 育ち合い

能力を下げる前提条件に 「がんばれば報われる」ということがあるそうです。 前提条件とは“自分が正しいと信じている”考え方と自分は捉えています。 この前提条件、一見良さそうですけど ――私も、そう思っていましたが―― 実は、能力を下げる、狭めてしまう考え方です。 試合とかは分かりやすいですね。 どっちも勝つためにがんばってきますが、どちらかは負けます。 つまり、負けた方はがんばりが報われていません。 これでは、次がんばれなさそうです…。 そうではなくて、上手くいっている人たちは 「報われるまでがんばる」というスタンスでいます。 成功が約束された努力はありません。 でも、努力しないで成功した人もいません。 がんばったけど報われない時もあります。 …でも、そこから一歩 一歩です。 何がいけなかったのか？ 何が必要のなか？ 次、何をやるか？ 喜劇王のチャールズ・チャップリンは言葉を残しています。 『人生はクローズアップで見れば悲劇だが、ロングショットで見れば喜劇だ』 目先に捉われることなく、そんな時もあるね♪と、また一歩一歩進んでいけると素敵ですね！ さ

11月1日、 願書受付が始まりました。 当園を選んでいただいた皆様、本当にありがとうございます！ 人は人によって人になる AIが発達して、人間がやる仕事も取られたり また、新しく生み出していくことになると思います それを生み出すのは、人です 人…人間に育てないと新しいモノも生み出せません。 AIでは、人になりません。人は育てられません。 人は人によって人になる 人間同士の育ち合いが大切だと、私は思います。 いろんな人を知る いろんな人と高め合う 慌てず、じっくり、じわじわ 岩に染みていく水のように… 子どもたちの成長を形創っていきたいと思います！ 出会いで、 人は大きく変わります ご縁を本当にありがとうございます！ 一緒に、育ち合いましょう 育ち合い・お互い様・お陰さま

運動会も終わりました。 人には「ストーリー」があります 先生と子どものストーリー 運動会に向けて、創ってきた力を発揮できたと思います。 紆余曲折な道のり 人生には、都合のいい舗装された道はありません 自分たちで道を創ってお家の方々に見せることができました 【運動会編】のお話は終わり 次はどんなストーリーを先生たちと創ろうか ワクワクするね！ 運動会では久しぶりに親子競技を入れました 年長まつ組『親子綱引き』 盛り上がりました！ 参加したお父さん、お母さんの姿がキラキラしてました 本気で楽しんでいる姿 子どもたちも近くで応援 熱をもって、声を上げて 見ている方々気分が高まっていたように感じます その光景に、 保育・子育ての目的を見たような気がしました いつもは『子どもの自立』を伝えています それも大事なことで、これからもそれは変わらないと思います 思いますが、もう一つ気づいた目的、それは… 「早く、大人になりたい！」 そう思ってもらうことです。 イキイキした大人、キラキラした大人を見ていたら 自然と「早く、大人になりたい！」と思い、 自らそれこそ“

本日、運動会予行をしました。 先生も子どもたちも一所懸命でした。 本番も楽しみです。 放課後、反省（改善）会をし、本番がより良い形になるよう打合せをしました。 仕事の目的は『尽くす』こと 我が事ではなく、相手に尽くす。 一言で言えば、これだと思っています。...

２学期も始まり、３週間 久しぶりの投稿 インスタグラムはほぼ毎日アップ 夏休みを終えた子どもたちと一緒に 保育活動スタートしています 今は「運動会」に向けて各学年シャカリキシャカリキ 楽しさの中にも、シャキッと シャキッと中にも、楽しさを 両方のバランスが絶妙...

インスタグラムに載せました『学童お楽しみ会』で 「いかめし」を振舞った話 何故…？ …なぜ、いかめし？ それには、一人の児童とのこんな約束が… その児童とは 『給食』に特化したテレビドラマで意気投合 そのドラマに出てきた「いかめし」に興味津々 じゃあ、夏休みに食べようと約束...

夏休み いろんなところに出かけるご家庭も多いかと思います。 近場でも、遠い所でも どちらも「体験」、動けば何かを体験する。 小さい事でも何でもいい、いつもと違うことが大事です。 幼稚園では、預かり保育・まつたけ学童があります。...

一学期もおわり 夏期保育日も終了 さあ、本格的な夏休みが始まります 保護者の皆様、一学期もご理解・ご協力、本当にありがとうございました！ 二学期に向け、一学期も終わりことができました。 さて、夏休みに入ります。 いろんな体験をする機会が多くなるかと思います。...

１学期、終了 １学期を一日一日重ねてきました。 先生と子どもたち、ステキな成長を作ってきました。 いろんな体験が、成長を形づくる…これからも。 ここの話の“成長”は能力的なモノ。 目に見えない心の成長は、能力的なモノから育つこともあれば、...

やはり暑い夏 予想通りプールでの子どもたちの姿が とてもクリア 感情がたくさん回っている 午前中の保育活動前は遊べるけど 外も日中はなかなか遊べるほどの気温でなく もどかしい思いもあります いっぱい体で表現してもらいたい 汗も適度にかこう！...

７月に入りました。 １学期、入園式・始業式を経て。今。 ❝今まで❞の積み重ねが、今を作っている。 今の積み重ねの結果が、未来になっていく。 いろんなモノを積み重ねる。 しつけで、礼儀を積み重ねる。 保育で、自立する力を積み重ねる。 言葉で、心を磨き重ねる。 プールが始まり、...

今は何かと便利 なんでも手元で事が済む 便利だな～、昔はな～いろいろ手間だったな～…と思う でも、ふと思う 便利って何も考えていないかも… なんか考えていないな このご時世、自ら『考える』選択をしないと何も考えないな、と思う なんか怖い、、、...